Автор: Мещеряков, В. Н.

Вид документа: Книга

Категория: Монография

Сумы: Университетская книга, 2008

Объем: 177 стр.

Расположение: Академия

Аннотация:
Рефлексия - сложное явление нашей психики и сознания. Обращаясь к истокам учения о рефлексии (Аристотель, Декарт, Локк и др.), а также к ее пониманию в современных научных трактовках (В. Лефевр и др.), авторы исходят из общепринятого понимания рефлексии как процесса сосредоточения индивида на том, что происходит в его сознании. В чем суть, функции, значение рефлексии? Каковы ее виды и формы? Каков ее дидактический потенциал? Ответам яа эти вопросы и посвящается предлагаемое издание, в котором проблемы рефлексия рассматриваются не в психологической парадигме, а в дидактическом и речемыслительном измерениях. Это позволяет квалифицировать рефлексию как способность человека к восхождению от «пересказывательного» типа мышления (опирающегося на чужие мнения, оценки, мысли и приоритеты) к незаемному, самостоятельному мышлению и от него - к способности продуцировать свои мысли, свои оценки и, как следствие, «свои» тексты.

Библиографическое описание:
Мещеряков, В. Н. Вузовский формат речевых умений. Дидактический потенциал рефлексии : монография / В. Н. Мещеряков, Е. В. Федорова. - Сумы : Университетская книга, 2008. - 177 с. - ISBN 978-966-680-391-0.