Автор: Бидоленко, Л. А.

Вид документа: Статья

Категория: научная статья

-: -, 2024

Объем: 10 стр.

Расположение:

Аннотация:
В статье рассмотрен метод обучения посредством проведения интегрированного занятия в вузовской библиотеке. Целью статьи является обоснование необходимости проведения интегрированных занятий в библиотеке как способа активизации мыслительных процессов студентов. Освещаемый опыт имеет практические результаты и может быть внедрен в педагогическую практику любой образовательной организации при изучении какой-либо конкретной дисциплины.

Библиографическое описание:
Бидоленко, Л. А. Интегрированное занятие в вузовской библиотеке как способ активизации мыслительных процессов студентов / Л. А. Бидоленко // Педагогический журнал Башкортостана. - 2024. - №4(106). - С. 114-124. - Только эл. версия.